初中学业考试生物学知识点总结(3)
时间:2024-06-19 12:28来源:未知 作者:admin 点击:
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第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 ▲被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡。 ▲
第三单元 生物圈中的绿色植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
▲被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡。
▲ 生物圈中的绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物。
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类群 |
藻类植物 |
苔藓植物 |
蕨类植物 |
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生活环境 |
它们有的生活在淡水中，有的生活在海水中，还有一些种类生活在陆地上潮湿的地方 |
大多生活在陆地上的潮湿环境中 |
生活在森林和山野的阴湿处 |
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身体组成 |
有单细胞的，也有多细胞的；没有根、茎、叶的分化 |
茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根 |
有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织，植株长得也比苔藓植物高大得多 |
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营养方式 |
自养 |
自养 |
自养 |
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繁殖方式 |
孢子生殖 |
孢子生殖 |
孢子生殖 |
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生物圈中的作用及与人类的关系 |
①海带、紫幕等藻类植物可以供人类食用②从藻类植物中提取出来的碘、褐藻胶和琼脂等，可以供_工业和医药上使用③通过光合作用制造有机物，给水中的植食性鱼类等动物提供食物④释放氧气 |
苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵人细胞，从而威胁它的生存。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物 |
①可以食用②可供药用③可以观赏④优良的绿肥和饲料⑤古代蕨类植物的遗体层成了煤 |
第二章 被子植物的一生
▲测定种子的发芽率（会计算）和抽样检测
▲种子萌发的过程
吸收水分一一营养物质转运一一胚根发育成根一一胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根，食 用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的
▲植株的生长
根尖的结构和各部分的功能
▲幼根的生长
生长最快的部位是：伸长区
▲根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大
▲枝条是由芽发育成的，植株生长需要的营养物质:
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氮 |
使枝叶长得繁茂 |
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磷 |
促进幼苗的发育和花的开花，使果实 种子成熟提早 |
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钾 |
使茎秆健壮，促进淀粉的形成 |
▲花由花芽发育而来
▲花的结构
▲果实和种子的形成
花瓣 雄蕊 花柱——凋落 子房——果实（珠被—种皮 受精卵—胚 受精极核—胚乳）胚珠——种子 子房壁 ----果皮（与生活中果皮区别）。
▲人工受粉
当传粉不足的时候可以人工辅助受粉。
第三章 绿色植物与生物圈的水循环
▲水分在植物体内的作用：
（1）细胞的组成成分
（2）可以保持植物的固有姿态
（3）水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂
（4）参与植物的代谢活动
▲水影响植物的分布
▲水分进入植物体内的途径
根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。
▲根的结构
从外到里：树皮：韧皮部（有筛管）、形成层；木质部（有导管）
▲运输途径
导管：向上输送水分和无机盐
筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物
▲绿色植物参与生物圈的水循环
▲叶片的结构
表皮（分上下表皮）—表皮细胞、保卫细胞
叶肉（含叶绿体）
叶脉（有筛管 导管）
气孔（下表皮多）
▲气孔的结构：保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。
白天气孔张开，晚上气孔闭合。
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
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蒸腾作用 |
光合作用 |
呼吸作用 |
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概念 |
水分从植物地上部分以 水蒸汽状态向外散失的过程叫蒸腾作用。 |
绿色植物利用光提供的 能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光 能转变成化学能，储存在有机物中 |
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要 |
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场所 |
叶表皮气孔 |
叶绿体 |
所有活细胞 |
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意义 |
可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力 可促使溶解在水中的无机盐在体内运输可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。促进生物圈水循环。 |
绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。 |
呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分转变成热散发出去。 |
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公式 |
吸了水后蒸发 |
二氧化碳+水→有机物+氧气 |
有机物+氧→二氧化碳+水+能量 |
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与生产生活的关系 |
是植物吸收和运输水分的主要动力，也是无机盐由根部向地上部分茎叶运输的动力，还可降低植叶片表面的温度，避免灼伤 |
要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，尤其是光。合理密植。使作物的叶片充分地接受光照 |
中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通，以利于植物根部进行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有机物，释放能量 |
▲天竺葵的实验
暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗。
对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖，目的：做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉。
脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热，目的：脱色，溶解叶片中叶绿素便于观察。
染色：用碘液染色
结论：淀粉遇碘变蓝，可见光部分进行光合作用，制造有机物
第五章 绿色植物与生物圈中的碳--氧平衡
绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡。
第六章 爱护植被，绿化祖国
▲我国主要的植被类型（森林占主体）
草原、荒漠、热带雨林（地球的肺）、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林
▲我国植被面临的主要问题（ 1）植被覆盖率低（ 2）森林资源和草原资源利用不合理，破坏严重
（3）过度放牧，使草场退化 沙化
▲我国森林覆盖率 16.55% ，
▲我国每年 3 月 12 日为植树节
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