七年级上册知识梳理

第一单元　　生物和生物圈

第一章　　认识生物

考点1　生物的特征

1.生物的生活需要营养
生物的一生需要不断从外界获得营养物质。
2.生物能进行呼吸
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
3.生物能排出体内产生的废物
生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物并将其排出体外。
4.生物能对外界刺激作出反应
生物能对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。
5.生物能生长和繁殖
生物体能够由小长大。生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。
6.生物都有遗传和变异的特性
生物体的子代与亲代之间，在很多方面表现出相同的特征，这就是生物的遗传现象；但总有一部分特征并不相同，这就是生物表现出来的变异现象。
7.生物具有的其他特征
除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位。
【点拨】区分生物与非生物的依据：是否具备生物的基本特征。

考点2　科学探究

1.科学探究的过程：
①提出问题。尝试从日常生活、生产和学习中发现与生物学相关的问题。尝试书面或口头表述这些问题。
②作出假设。应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。估计假设的可检验性。
③制定计划。拟定探究计划，列出所需要的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验。
④实施计划。进行观察、调查和实验，收集数据，评价数据的可靠性。
⑤得出结论。描述现象，处理数据，得出结论。
⑥表达交流。撰写探究报告，交流探究过程和结论。
2.生物科学探究的常用方法有
①观察法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜等仪器。观察要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是。
②调查法。调查首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。例如人口普查；抽样调查。
③实验法。是利用特定的材料和器具通过有目的、有步骤地操作和观察、记录、分析，发现或验证科学结论。例如，探究影响种子萌发的外界环境条件。对照实验有变量，根据单一变量原则，除了实验变量不同外，其他因素都相同。其中与问题或结论相关的组为实验组；生物体原有生存条件等因素未发生改变的是对照组。
④测量法。是利用尺子、秒表、温度计等工具，对确定对象的高度、速度、温度等进行测量，用数据对事物作出量化。
⑤生物分类。根据生物的相似程度，包括形态结构和生理功能等，把生物划分为界、门、纲、目、科、属、种等不同的等级，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
⑥比较研究。根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处。

考点3　生物的归类方法

1.根据生物的形态结构分类，将生物分为植物、动物、其他生物。
2.根据生活环境分类，将生物分为水生生物、陆生生物。
3.根据用途可将生物分为作物、家禽、宠物。

(责任编辑：admin)

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