七年级上册知识梳理(8)

第四章　　绿色植物是生物圈中有机物的制造者

考点1　绿叶在光下制造有机物

淀粉是光合作用的产物；光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件；叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。

考点2　有机物用来构建植物体

1.绿色植物通过光合作用制造的有机物经筛管运输到植物体各处的细胞。
2.植物细胞的组成成分除了水和少量的无机盐外，主要是有机物：纤维素→细胞壁；蛋白质和脂质→细胞膜；遗传物质核酸→细胞核。
3.植物种子、根、茎中含有大量淀粉、蛋白质和脂质，满足了植物自身生长、发育和繁殖的需要。

考点3　绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物

植物制造的有机物，通过食物链、食物网，为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。植食动物直接以植物为食，肉食动物间接以植物为食。

第五章　　绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡

考点1　光合作用吸收二氧化碳释放氧气

1.光合作用利用二氧化碳作为原料
（1）普利斯特利实验结论：绿色植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气。
（2）植物利用二氧化碳作为原料，通过光合作用释放氧气。
2.光合作用还能产生氧气
（1）收集阳光下的金鱼藻产生的气体，能够使快要熄灭的火星复燃，说明有氧气产生。
（2）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。
（3）光合作用的公式

3.光合作用原理在农业生产上的应用
合理密植能够使作物的叶片充分地接受光照，保证农作物有效地进行光合作用。

考点2　绿色植物的呼吸作用

1.绿色植物呼吸作用的过程
（1）种子在萌发过程中释放出能量，一部分能量用于种子萌发，还有一部分能量以热能的形式散失。产生的气体能够使澄清石灰水变浑浊，也能让燃烧的蜡烛熄灭。
（2）呼吸作用的实质：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。
（3）呼吸作用主要实在线粒体内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。
（4）呼吸作用的公式

（5）保证农作物正常呼吸的措施：农田适时松土，遇到涝害时排水。降低呼吸作用的措施：贮藏粮食时，保持干燥和低温；贮藏水果时，降低温度或氧浓度。
2.呼吸作用是生物的共同特征
呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物分解，释放能量。
3.绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用
（1）绿色植物通过光合作用，能不断消耗二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中的碳—氧平衡起了重要作用。
（2）维护生物圈中的碳—氧平衡，一方面应当保护现有森林，并大力植树造林；另一方面，要展开国际合作，减少二氧化碳的排放。

第六章　　爱护植被，绿化祖国

考点1　我国主要的植被类型

1.一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被。
2.我国主要的植被类型：草原、荒漠、热带雨林、落叶阔叶林、常绿阔叶林、针叶林

考点2　我国植被面临的主要问题

人均森林面积少，只有0.145公顷，且长期以来对森林资源的利用不够合理；过度放牧使许多草场退化、沙化。我国是土地沙漠化比较严重的国家之一。

考点3 从我做起，保护植被

1.法律条例：《森林法》和《草原法》；《退耕还林条例》
2.我国每年3月12日为植树节。t>>>>

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