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七年级下册教案（全套）

时间:2022-10-23 20:28  来源:未知   作者:admin   点击:次

第一节  人类的起源和发展                       教学目标 一、知识与技能 说出人类起源千森林古猿，了解人与类人猿的本质区别。 能够概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。 能够区分科学事实、观点和假说。 学会收集信息并尝试判断整理信息，在讨论交流中培养观察能力、分析能力和语言表 达能力。 二、过程与方法 根据对搜集资料的交流，认同人类起源千森林古猿的观点。 通过对比观察四种类人猿和人类起源与发展过程的示意图，了解人类在起源和发展 过程中自身形态和使用工具等方面的变化。 通过参加资料分析和技能训练等活动，认识到古人类化石和遗物等对研究人类起源 的重要性，培养学生独立分析问题的能力和语言表达能力。 三、情感、态度与价值观 认同人类起源与发展的辩证唯物主义的观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。     重难点 重点 概述人类的起源和发展。   难点 运用比较的方法找出人类与类人猿的异同点。 认识到古人类化石和遗物等对研究人类起源的重要性。 认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。 情景导入： 讲述女娴造人的故事：传说，上古大神女娴，有一天看到水中自己的影子，突然觉得甚是孤独寂寞，千是就仿照 自己的样子，用泥巴捏出一堆小人来。后来女娴也累了，造人实在是太费劲了，她干脆折下一段柳枝，在泥水中颓 一颓，在空中一甩，就变出一堆人来。 下载附件 (责任编辑：admin)

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