七年级下册知识梳理(5)

第六章　　人体生命活动的调节

考点1　人体对外界环境的感知

1.眼和视觉
（1）眼球的基本结构和功能

（2）视觉的形成过程：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，落在视网膜上形成一个物像。当视网膜上对光线敏感的细胞获得图像信息时，会通过视觉神经将信息传给大脑的特定区域，人就产生了视觉。
2.近视及其预防
眼球的前后径过长，或晶状体曲度过大且不易恢复，远处物体的物像落在视网膜前方，形成近视。可以通过凹透镜加以矫正。
【点拨】（1）物像的形成在视网膜，视觉的形成在大脑皮层。
　　　　（2）人的眼睛的颜色，是由眼球的虹膜决定的。
　　　　（3）远视形成：眼球的前后径过短，晶状体曲度过小，近处物像落在视网膜的后方，形成远视。可以通过凸透镜加以矫正。
3.耳和听觉
（1）耳的结构

（2）听觉的形成：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。
（3）遇到巨大的响声时，迅速张开口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡，以免震破鼓膜。

考点2　神经系统的组成

1.神经系统的组成
（1）神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。
（2）脑和脊髓是神经系统的中枢部分；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分。
（3）神经系统的组成和功能

2.神经元
神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，包括细胞体和突起两部分。
【点拨】神经元的功能：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋。

考点3　神经调节的基本方式

1.反射
（1）神经调节的基本方式是反射。
（2）人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。
2.反射弧
（1）反射的结构基础是反射弧。反射弧应包括五个部分：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。
（2）简单的反射：人生来就有，只要出现刺激，正常的人体都会作出相应的反应。
（3）复杂的反射：通过长期的经验积累，学习而逐渐形成复杂的反射。如望梅止渴、听见上课铃声进教室。与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的，如谈梅生津、谈虎色变。

考点4　激素调节

1.内分泌腺分泌激素
（1）内分泌腺没有导管，分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。
（2）人体主要内分泌腺

（3）部分激素的产生部分、作用及分泌异常症状

激素	产生部位	作用	分泌异常
生长激素	垂体	促进生长	幼年分泌缺乏：侏儒症幼年分泌过多：巨人症成年分泌过多：肢端肥大症
甲状腺激素	甲状腺	促进生长发育	幼年分泌缺乏：呆小症成年分泌不足：甲状腺肿大成年分泌过多：甲亢
胰岛素	胰腺	调节糖的吸收、利用和转化	分泌不足：糖尿病可以通过注射胰岛素制剂来治疗
肾上腺素	肾上腺	增强人的应激能力

2.激素调节与神经调节的关系
人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
【点拨】胰腺既是外分泌腺又是内分泌腺。

第七章　　人类活动对生物圈的影响

考点1　分析人类活动对生物圈的影响

1.探讨人口增长及其对环境的影响
为了保护生物圈，为了人类的可持续发展，人类必须控制人口的增长。我国实行计划生育政策，鼓励晚婚晚育、少生优生。
2.分析人类活动影响生态环境的事例
人类活动既有可能破坏环境，也可以改善环境。

考点2　探究环境污染对生物的影响

1.酸雨
（1）pH小于5.6的雨水是酸雨。酸雨对生物和环境有较大危害。
（2）控制酸雨的根本措施，是通过净化装置，减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放。
2.有毒物质会通过食物链积累，最终危害人体健康。

(责任编辑：admin)

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